Ankara’da bir yaşındayken serebral palsi tanısı alan Duru Candansayar (23), iki ameliyat geçirdiği ve uzun yıllar fizik tedavi aldığı süreçte eğitimini sürdürdü. Başkent Üniversitesinde Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile Radyo, Televizyon ve Sinema bölümlerini tamamlayan Candansayar, akademik kariyer hedefi doğrultusunda yüksek lisans hazırlıklarına başladı. Genç mezun, ailesinin desteğinin eğitim yaşamında önemli bir yeri olduğunu söyledi.
Ankara’da yaşayan Yeliz ve Alaettin Candansayar çiftinin ilk çocuğu Duru Candansayar, bir yaşında serebral palsi tanısı aldı. Çocukluk ve gençlik döneminde tedavi süreçleriyle eğitimini birlikte sürdüren Candansayar, üniversitede çift ana dal programını tamamlayarak iki diploma aldı.
Henüz 6,5 yaşındayken ilk ameliyatını geçiren Candansayar, 18 yaşında ikinci kez ameliyat oldu. Yirmi yaşına kadar yoğun fizik tedavi almasına rağmen öğrenimine devam etti.
İletişim alanına duyduğu ilgiyle eğitimini şekillendiren genç mezun, bundan sonraki hedefini akademisyenlik olarak belirledi.
İKİ AMELİYAT VE UZUN SÜRELİ FİZİK TEDAVİ SÜRECİ
Duru Candansayar’ın çocukluk döneminde başlayan sağlık ve rehabilitasyon süreci, eğitim yaşamıyla eş zamanlı ilerledi.
Bir yaşında serebral palsi tanısı alan Candansayar, 6,5 ve 18 yaşlarında iki ameliyat geçirdi. Yirmi yaşına kadar devam eden yoğun fizik tedavi programı sırasında okuluna ve derslerine ara vermeden devam etmeye çalıştı.
İlköğretim ve lise eğitimini tamamladıktan sonra üniversiteye hazırlanan Candansayar, iletişim alanındaki ilgisini akademik eğitime taşımaya karar verdi.
Bu süreçte ailesinin kendisine sağladığı desteğin önemini özellikle vurguladı.
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİNDE ÇİFT ANA DAL YAPTI
Duru Candansayar, 2022 yılında girdiği üniversite sınavının ardından ilk tercihi olan Başkent Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü’ne yerleşti.
Üniversitedeki başarılı not ortalaması sayesinde 2023 yılında Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü’nde çift ana dal eğitimine başladı.
İki farklı iletişim disiplininde öğrenim gören Candansayar, derslerini ve akademik çalışmalarını birlikte yürüttü.
Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü’nü üç yılda tamamlayan genç mezun, Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü’nden ise dört yılda bölüm üçüncüsü olarak mezun oldu.
Böylece üniversite eğitimini iki ayrı bölümden diploma alarak tamamladı.
İLETİŞİM ALANINA YÖNELMESİNDE SERÇEV ETKİLİ OLDU
Candansayar, iletişim ve televizyon alanına ilgi duymasında Serebral Palsili Çocuklar Derneğinin (SERÇEV) önemli rol oynadığını anlattı.
Dernek aracılığıyla serebral palsi konusunda hazırlanan televizyon programlarına katıldığını belirten genç mezun, bu deneyimlerin meslek seçiminde etkili olduğunu söyledi.
Televizyon programlarına katılmasının ardından kamera önünde yer alma ve iletişim alanında çalışma isteğinin geliştiğini ifade etti.
Candansayar, “Sonra ‘Ben televizyonda olmalıyım’ dedim” sözleriyle mesleki ilgisinin nasıl başladığını anlattı.
EĞİTİM YOLCULUĞU ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA BAŞLADI
Duru Candansayar, Milli Eğitim Vakfı Gökkuşağı Özel Eğitim İlkokulu’nda öğrenim gördükten sonra SERÇEV Engelsiz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesine devam etti.
Lisede Televizyon ve Sinema Bölümü’nü bitiren Candansayar, bu alandaki eğitimini üniversiteye taşıdı.
Erken yaşlardan itibaren kendisini ifade etmekten ve insanlarla iletişim kurmaktan hoşlandığını söyleyen Candansayar, çocukluk dönemindeki bir aile anısını da paylaştı.
İki yaşındayken annesiyle çekilen bir videoda, annesinin kendisine ileride radyo, televizyon, sinema veya gazetecilik eğitimi alabileceğini söylediğini aktardı.
Genç mezun, yıllar sonra gerçekten bu alanlarda eğitim görmesinin kendisi için anlamlı olduğunu ifade etti.
“BU BAŞARILARI GERÇEKLEŞTİRME SEBEBİM AİLEM”
Eğitim hayatındaki gelişmelerde ailesinin desteğinin önemli olduğunu belirten Duru Candansayar, anne ve babasının kendisine sunduğu imkanların hedeflerine ulaşmasında etkili olduğunu söyledi.
Candansayar, “Benim bu başarıları gerçekleştirme sebebim ailem. Çünkü onlar bana destek olmasaydı böyle olmazdı” ifadelerini kullandı.
İletişim kurmayı ve düşüncelerini paylaşmayı sevdiğini anlatan genç mezun, çocukluk yıllarından itibaren bu özelliğinin mesleki tercihlerini etkilediğini dile getirdi.
Candansayar’ın açıklamaları, eğitim yaşamında aile desteği ile kişisel ilgi alanlarının birlikte nasıl belirleyici olabildiğini ortaya koydu.
AKADEMİSYENLİK İÇİN ALES’E HAZIRLANIYOR
Üniversiteden iki diploma alarak mezun olan Duru Candansayar, bundan sonraki eğitimini lisansüstü düzeyde sürdürmeyi planlıyor.
Özellikle Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanında akademik çalışma yapmak istediğini belirten Candansayar, teorik araştırmaları ve yazı yazmayı sevdiğini söyledi.
Bilgisayar başında uzun süre çalışmaktan hoşlandığını ifade eden genç mezun, bu nedenle halkla ilişkiler alanının kendisine daha yakın olduğunu anlattı.
Öncelikli hedefinin mümkün olması halinde mezun olduğu üniversitede akademik kariyer yapmak olduğunu belirten Candansayar, farklı çalışma imkanlarına da açık olduğunu dile getirdi.
Halen İngilizcesini geliştirdiğini ve Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı’na (ALES) hazırlandığını söyledi.
“HAYAL ETMEK ÖZGÜRLÜKTÜR”
Duru Candansayar, geleceğe ilişkin hedeflerini anlatırken hayal kurmanın önemine dikkat çekti.
Akademik kariyer düşüncesinin yanı sıra kurumsal iletişim alanında çalışmaya da açık olduğunu belirten Candansayar, önüne çıkabilecek imkanları değerlendirmek istediğini ifade etti.
Genç mezun, “Hayal etmek özgürlüktür. Hayal ettiğiniz zaman yapmak istediğiniz şeyi fark ediyorsunuz” sözleriyle hedef belirlemenin kendisi için taşıdığı anlamı anlattı.
Uygun imkanlar sunulduğunda bireylerin hayallerine aşama aşama yaklaşabileceğini belirten Candansayar, eğitimine ve kişisel gelişimine yatırım yapmayı sürdürüyor.
İKİ DİPLOMANIN ARDINDAN YENİ HEDEF YÜKSEK LİSANS
Duru Candansayar, lise yıllarında başladığı iletişim eğitimini üniversitede iki farklı bölümden mezun olarak tamamladı.
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü’ndeki üçüncülük derecesinin ardından akademik çalışmalara yönelmeyi planlayan Candansayar, yüksek lisans başvurularına hazırlanıyor.
İngilizce eğitimini ve ALES çalışmalarını sürdüren genç mezun, ilerleyen dönemde halkla ilişkiler alanında araştırma yapmak ve üniversitede görev almak istiyor.
Duru Candansayar’ın eğitim yolculuğu, uzun süreli tedavi süreçleriyle akademik hedeflerin birlikte sürdürülebildiğine ilişkin kişisel bir örnek oluşturuyor. İki üniversite bölümünü tamamlayan 23 yaşındaki Candansayar, şimdi lisansüstü eğitim ve akademisyenlik hedeflerine odaklanıyor.
Kaynak: Demirören Haber Ajansı (DHA) – Gizem Cengil, Özkan Karaçam / Ankara.